Congreso de Quintana Roo analiza iniciativas para fortalecer educación emocional y certeza en infraestructura educativa
La Legislatura de la Justicia Social de Quintana Roo dio un paso adelante en la mejora del sistema educativo estatal al dar lectura a dos importantes iniciativas durante su décima sexta sesión ordinaria. Las propuestas se centran en el desarrollo del bienestar psicológico de los jóvenes y la actualización de la normativa que rige la infraestructura física de los espacios educativos.
En el ámbito de la prevención y el bienestar estudiantil, la diputada Jimena Lasa Aguilar presentó una iniciativa para reformar y adicionar disposiciones a la Ley de Educación del Estado. El objetivo primordial es hacer obligatoria la inclusión del autoconocimiento y la educación socioemocional en los planes de estudio. Esta medida se concibe como una estrategia preventiva fundamental para combatir el acoso escolar y disminuir la vulnerabilidad entre los jóvenes, equipándolos con herramientas para la autorregulación emocional y facilitando la identificación temprana de factores de riesgo psicosocial.
Por otro lado, el diputado Jorge Sanén Cervantes impulsó una iniciativa que busca reformar los artículos 21 y 22 de la Ley de la Infraestructura Física Educativa del Estado. Esta propuesta tiene como finalidad depurar el marco legal de normativas federales que ya han sido abrogadas y homologar los plazos de vigencia de los certificados de calidad de infraestructura de las escuelas particulares con los de su Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE). Con estas modificaciones, se pretenden agilizar los procesos de refrendo y eliminar trámites desfasados, al tiempo que se asegura la seguridad y la calidad estructural de los planteles educativos autorizados.
Asimismo, durante la misma sesión, el Pleno del Congreso tomó la protesta de ley al ciudadano Paul Andre Quintero Mari, quien a partir de ahora asumirá formalmente el cargo de diputado de la XVIII Legislatura.
